Geschichte
Geschichte – mehr als Fakten lernen!
Das Fach Geschichte verbinden manche Menschen mit dem Auswendiglernen von Jahreszahlen und Herrschernamen.
Faktenwissen ist auch wichtig, jedoch nur als Grundlage für die eigentliche Arbeit, denn Geschichte muss gedacht werden. Wir rekonstruieren die Vergangenheit aus Überresten. Dafür benötigen die Lernenden umfassende Fähigkeiten, die wir im Unterricht kontinuierlich schulen. Wir rekonstruieren, analysieren, ordnen ein, hinterfragen kritisch, diskutieren, vergleichen, interpretieren, bewerten und vieles mehr. Die Schülerinnen und Schülern soll der Bezug auf die Vergangenheit Orientierung in der Gegenwart geben, sie zum eigenverantwortlichen und kritischen Handeln motivieren.
Durch die Verwendung vielfältiger Quellen, z.B. Texte, Gedichte, historische Lieder, Plakate, Karikaturen, Gemälde, Tondokumente, Filme und Fotos, wird die Methodenkompetenz gestärkt.
Geschichte am anderen Ort
- Exkursionen
Unsere Geschichtsklassen führen regelmäßig Exkursionen durch. In den letzten Jahren wurden folgende außerschulische Lernorte besucht:
- KZ Osthofen
- Hambacher Schloss
- Schloss Schwetzingen
- Haus der Geschichte Bonn
- Verdun (Mémorial, Gebeinhaus, Fort Douaumont, Fleury-devant-Douaumont)
- Nürnberg (mehrtägig) (Reichspateitagsgelände, Nürnberger Prozesse)
- Pädagogisch begleitete Filmvorführung
Seit vielen Jahren arbeiten wir mit der Friedrich-Wilhelm-Murnau-Stiftung zusammen und setzen uns im Rahmen des Themas „Nationalsozialismus“ mit nationalsozialistischer Propaganda auseinander, indem die Filme „Hitlerjunge Quex“ (Jahrgang 10) und „Jud Süß“ (Jahrgang 12) im Frankenthaler Kino vorgeführt und begleitet durch einen Medienpädagogen mit den Schülerinnen und Schülern analysiert und besprochen werden.
Verfasser: Kai Küchler
Fachspezifische allgemeine Lernziele laut Lehrplan
Fachspezifische Anforderungsbereiche in der MSS (bitte klicken!)
Fachspezifische Operatoren (bitte klicken!)
