Konzept und Finanzierung

 

Konzeptionelle Grundentscheidungen

Schülerinnen- u. Schüler-iPads
Schon lange arbeiten wir am AEG mit iPad-Koffern, die man für eine Schulstunde ausleihen kann.
Das Problem dabei ist, dass Schülerinnen und Schüler ihre Arbeitsergebnisse für die nächste Stunde darauf nicht zwischenspeichern können. Sie wollen sowohl ihre digitalen Lernprodukte mit nach Hause nehmen als auch selbstständig statt nur paarweise an einem Gerät arbeiten. Mit Schul-iPads ist dies so nicht möglich.

Ein ganzer Jahrgang
Aus Erfahrungsberichten anderer Schulen ließ sich ableiten, dass man möglichen Polarisierungen innerhalb der Schule entgegenwirken kann, wenn ein ganzer Jahrgang iPad-gestützt arbeitet.

Nach einer 3-jährigen Testphase des iPad-gestützten Unterrichts ab Jahrgangsstufe 7 haben wir im Oktober 2025 aufgrund unserer Erfahrungen und unter Berücksichtigung des Entwicklungsstandes der Kinder entschieden, künftig erst ab Jahrgangsstufe 9 damit zu starten.

Schrittweise Einführung künftig ab Jahrgangsstufe 9

Während der 3-jährigen Testphase wurde ab Klasse 7 das digitale Arbeiten im Unterricht zunächst in einem geschützten Rahmen und begrenzten Umfang und unter enger Betreuung in zwei Fächern mit zwei iPad-Coaches eingeübt.

Eine Anpassung des Konzeptes an die Neueinführung in Jahrgangsstufe 9 im Schuljahr 2028/2029 wird erfolgen.

Schulverwaltete Tablets
Tablets sind sowohl Arbeits- als auch Freizeitmedium. Um Ablenkungsmöglichkeiten beim Lernen vorzubeugen, haben wir uns am AEG für eine Schulverwaltung der Schülerinnen-u.-Schüler-iPads entschieden. Das bedeutet: Privat können die Lernenden ihr Tablet frei nutzen, sobald sie die Schule betreten, erscheint eine Schuloberfläche und das private Profil wird deaktiviert.

Diese Lösung erfordert, dass alle Geräte in ein Schulverwaltungssystem eingebunden werden. Das ist etwas teurer als die freie Nutzung privater iPads, aber es dient dem Lernen und ermöglicht eine einheitliche Organisation aller Geräte.

Analoge Schulbücher für alle, digitale als Ergänzung

Grundsätzlich benötigt jeder Lernende in jeder Jahrgangsstufe alle Bücher in analoger Form!

Entsprechend der Vorgabe des Ministeriums vom 14. März 2025 dürfen digitale Lernmittel nur noch dann in die Schulbuchliste aufgenommen werden, wenn sie verbindlich von einer Gruppe (z.B. Tablet-Klasse) verwendet werden. Die sog. „PrintPlus-Ausgaben“ können also bei der Schulbuchausleihe nur noch für Tablet-Klassen gebucht werden.

Dies bedeutet für das AEG: Für das Schuljahr 2026/2027 kann über die Schulbuchausleihe nur für die Jahrgangsstufen 8, 9 und 10 zusätzlich zu den verpflichtenden analogen Büchern auch das digitale Paket gebucht werden. Ab dem Schuljahr 2027/2028 ist dies nur für die Jahrgangsstufen 9 und 10 möglich.

Wer bei der Schulbuchausleihe nicht teilnimmt, muss in jeder Jahrgangsstufe immer die analogen Bücher erwerben, die digitale Variante kann selbstverständlich privat zusätzlich angeschafft werden.

Grundsätzlich gilt: Jede Fachlehrerin / jeder Fachlehrer entscheidet (frühestens ab Jahrgangsstufe 9) bis in die MSS hinein selbst, ob in seinem / in ihrem Unterricht mit digitalen Büchern gearbeitet wird oder nicht. Dasselbe gilt auch für analoge bzw. digitale Heftführung.